Het CDA is voorstander van het invoeren van een maatschappelijke stage. Voor het invoeren van de maatschappelijke stage heeft de gemeente een belangrijke verantwoordelijkheid om vraag en aanbod goed op elkaar af te stemmen.
Jongeren moeten, voordat ze in het arbeidsproces komen, een stage lopen bij een maatschappelijke instelling. Bijvoorbeeld meewerken in een ouderencentrum of het onderhouden van een stukje openbaar groen. Het doel is jongeren bewust te maken van het feit dat er meer is dan werken voor geld. De maatschappelijke stage is vanaf 2011 een verplicht onderdeel van de middelbare schoolopleiding. Er wordt een beleidsplan “maatschappelijke stage” opgesteld. Via het gemeentefonds komen hiervoor financiële middelen beschikbaar. Vrijwilligerswerk is het cement van onze samenleving en het is goed dat jongeren hierop gewezen worden. Daarnaast kunnen maatschappelijke instellingen door het invoeren van een maatschappelijke stage nieuwe contacten opdoen, wat vrijwilligers voor de toekomst kan opleveren.
Leerlingen die vanaf 2007/2008 op het voortgezet onderwijs komen, lopen tijdens hun opleiding een maatschappelijke stage van drie maanden. Vanaf 2011 moet iedere scholier zo'n stage lopen. Het CDA nam destijds het initiatief tot de maatschappelijke stage. Jongeren leren het beste hoe de samenleving in elkaar zit door mee te doen, door actief bij te dragen. De stage stimuleert kennismaking met de ander op jonge leeftijd. De jongere leert dat burger zijn meer is dan klant zijn van de overheid. Ook biedt de stage een extra kans kinderen vertrouwd te maken met de waarden en normen van onze maatschappij. Door de maatschappelijke stage kunnen scholen werken aan burgerschapsvorming, een wettelijke taak van scholen. De stage is een verplicht onderdeel van het lespakket: zonder stage geen diploma.
Een goede begeleiding van de jongere is van groot belang. De school begeleidt op in ieder geval drie momenten: vooraf, halverwege en na afloop. De stagebiedende partij zorgt voor begeleiding op de stageplek. Aan een stage gaat een door school goedgekeurd stageplan van de jongere vooraf. De stage wordt afgesloten met een getuigschrift met daarop de duur en beoordeling van de stage. Gemeenten krijgen een makelaarsfunctie bij het vinden van een stageplek als leerlingen die zelf niet kunnen vinden en bij het ondersteunen van vrijwilligersorganisaties bij het plaatsen van de stagaires. De stage kan worden gelopen bij sportverenigingen, jeugd- en cultuurinstellingen, verzorgingshuizen en allerlei andere welzijnsinstellingen en vrijwilligersorganisaties.
Omdat er veel jongeren zijn die tijdens hun schoolperiode uit zichzelf al vrijwilligerswerk doen mag dat wat het CDA betreft ten dele meetellen voor de maatschappelijke stage. Ook ontwikkelingswerk elders in de wereld kan meetellen. De school beslist wat wel en niet meetelt. De stage mag voor 72 uur meetellen in de 1040 urennorm.
Er zijn scholen die hun leerlingen nu al op vrijwillige basis een maatschappelijke stage laten lopen. Het gehouden proefproject was een groot succes. Momenteel lopen ongeveer 60.000 middelbare scholieren al een maatschappelijke stage. De scholen organiseren de maatschappelijke stage vaak in samenwerking met de plaatselijke vrijwilligerscentrale.
