Waar staan wij voor 

In ‘s-Hertogenbosch worden talenten gewaardeerd en gestimuleerd, zodat je kunt worden wat en wie je wil zijn. Van jong tot oud en van praktisch tot theoretisch geschoold. Wij willen zo min mogelijk drempels in de ontwikkeling. Dit zodat jongeren en studenten prettig naar school kunnen, daar veilig zijn, zich kunnen ontwikkelen op ieders eigen manier én in ieders eigen tempo. Waarbij onze scholen ontmoetingsplekken zijn in de wijk, waar je je veilig en thuis kan voelen. 

Onderwijs draagt bij aan persoonlijke en sociale ontwikkeling, aan de positie op de arbeidsmarkt en de ontplooiing van vaardigheden die bijdragen aan ieders groei. En dat zorgt voor gelijke kansen voor iedereen. Daarmee bedoelen we echt iedereen. Of je extra ondersteuning kan krijgen moet niet afhangen van de wijk waarin je woont. 

We zijn een stad met een rijk aanbod aan opleidingen bij,Avans en HAS, JADS Koning Willem 1 College en Yuverta. Toch zijn wij nog niet de studentenstad die we graag willen zijn: een stad waar studenten niet alleen studeren, maar ook leven, werken en stagelopen. Wonen is daarbij een heel belangrijk thema: of het nu gaat om het vinden van een studentenkamer, of een eerste appartement na de studie. Dat is nu haast onmogelijk of een kwestie van geluk. 

Of het nou gaat om het realiseren van meer studentenwoningen, extra studieplekken, uitgaansgelegenheden of ontmoetingsplekken. Het werkt alleen echt goed als studenten zelf ook meedenken en meedoen. Dan ontstaat er pas echt verbinding tussen de stad en de student.
 

Wat u van ons mag verwachten de komende periode:

• Alle jonge mensen verdienen een goed schoolgebouw. Daarom hebben we een integraal huisvestingsplan opgesteld, met grote investeringen (52 miljoen) voor de komende zestien jaar in de onderwijshuisvesting. Ook hier kiezen we ervoor om onze gemeente goed door te geven aan de volgende generatie.
• De mentale gezondheid van jongeren staat onder druk. Steeds meer jongeren voelen zich eenzaam, ervaren stress en prestatiedruk. Een integrale aanpak voor alle leefomgevingen van jongeren (school, vereniging, thuis, etc.) is nodig. We werken hierbij samen met jeugdhulp, de GGD en het onderwijs. Traject op Maat (TOM) versterkt jongeren die vast zijn gelopen op school.
• Veel jongeren ontbijten niet en kunnen daardoor minder goed leren. Het CDA pleit voor gratis groente en fruit op school voor alle kinderen onder de 18 jaar, vanwege de voordelen voor gezondheid, onderwijsprestaties en welzijn.
• ‘s-Hertogenbosch ontwikkelt zich steeds meer tot een studentenstad. We hebben in de stad meer dan 30.000 mbo- en hbo-studenten, maar geen infrastructuur die daarbij past. Het wordt tijd voor een extra studentensociëteit, het realiseren van meer studentenwoningen, voorzieningen, uitgaansmogelijkheden en nachtclub, extra studieplekken in de binnenstad, verbindingen met ondernemers en (bij)banen, versterken van verbanden met sportclubs uit de stad en aanbod voor studenten op de Bossche Pas. En er is extra aandacht nodig voor evenementen voor jongeren en studenten. We betrekken studenten bij het ontwikkelen van deze plannen.
• We stimuleren stage- en leerwerktrajecten waarin studenten praktijkervaring opdoen en werkgevers jong talent aan zich kunnen binden. De gemeente stimuleert bedrijven om meer stageplaatsen en eerlijke vergoedingen aan te bieden.
• We investeren in groene pleinen en sport- en culturele voorzieningen die uitnodigen tot spelen, ontmoeting en bewegen zoals de fitnesstoestellen in het Van Zwietenpark.
• De verantwoordelijk van de scholen stopt niet bij de muur van het schoolgebouw. Zo kan de fysieke veiligheid rondom scholen verbeteren, door tijdelijke afsluiting van straten rond schooltijden. En we gaan voor autoloze zones/eenrichtingsverkeer rond de scholen, bijvoorbeeld bij KC De Troubadour in de wijk Molenhoek
• 's-Hertogenbosch heeft veel bedrijven en opleidingen die actief zijn in data , dat magook zichtbaar zijn voor al onze leerlingen. Voor alle scholen maken we het mogelijk om extra modules data-onderwijs te volgen, voor alle leeftijden en alle niveaus.