Theo Riet­kerk vraagt aan­dacht voor regi­o­na­le talen en het Neder­lands

De CDA Eerste Kamerfractie steunt het wetsvoorstel herziening wettelijke grondslagen kerndoelen (taal, rekenen. digitale geletterdheid en burgerschap) waarmee het landelijke curriculum van het primair onderwijs (po) en voortgezet onderwijs (vo) gewijzigd wordt door meer focus te leggen op de vaardigheden lezen, schrijven en rekenen, de digitale geletterdheid en het burgerschapsonderwijs.

De huidige kerndoelen voor het primair onderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs gelden sinds respectievelijk schooljaar 2004/2005 en schooljaar 2006/2007 en zijn sindsdien - op een enkel onderdeel na - ongewijzigd. Het is daarom wenselijk om deze wettelijk voorgeschreven onderwijsinhoud waar nodig te actualiseren en in lijn te brengen met de huidige maatschappelijke ontwikkelingen.

Namens het CDA heeft woordvoerder Theo Rietkerk in de Eerste Kamer als enige gevraagd om bij de uitvoering van deze wet aandacht te hebben voor de scholen en hun taal in de regio’s Friesland, Limburg en Noord-Oost Nederland. Voorts heeft het Rietkerk aandacht gevraagd voor het tekort aan docenten Nederlands en NT2 als tweede taaldocenten: “Straks klopt het op papier en loopt de uitvoering gevaar.” 

Ten slotte deed Rietkerk een oproep: "De (extra) professionaliseringsgelden voor docenten en schoolleiders moeten jaarlijks in beeld gebracht worden, zodat er inzicht komt dat deze gelden ingezet worden voor de schoolcontext, de teamontwikkeling en de implementatie van het nieuwe curriculum.” De CDA-fractie heeft hiertoe een toezegging gekregen van de regering.

Foto: Robin Utrecht